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Test de mémoire visuo-spatiale
Description du test
Elaboré par le psychologue suisse André Rey en 1941, le test de la Figure de Rey est un test rapide consistant à reproduire de mémoire une figure géométrique complexe n'évoquant aucun objet déterminé. Cette épreuve évalue la capacité de perception et de mémorisation de la personne (qu'elle soit un adolescent ou une personne âgée). Si l'examinateur estime qu'il existe un déficit, il complétera le bilan par la passation d'épreuves plus complexes et précises.
Voici la figure à reproduire: c'est un assemblage arbitraire d'éléments géométriques (carré, rectangle, rond etc.).
L'épreuve se divise en deux parties:
1ere partie: la patient doit recopier la figure.
L'examinateur présente la figure au patient et lui demande de la redessiner, afin de s'assurer que son attention s'est bien portée sur celle-ci. Il lui demande de faire attention aux proportions et de ne rien oublier.
Après une pause qui n'excédera pas trois minutes, l'examinateur passe à la seconde partie de l'épreuve consistant à reproduire de mémoire la figure copiée.
2me partie: l'examinateur enlève la figure et lui demande de la reproduire de mémoire.
Cotation
La figure est découpée en 18 parties numérotées selon une nomenclature précise, avec un maximum de deux points par partie.
Par exemple, la partie 1 correspond à la croix extérieure attenant à l’angle supérieur gauche du grand rectangle.
La partie 2 correspond au grand rectangle, armature de la figure.
La partie 3 correspond à la croix de Saint André formée par les deux diagonales du grand rectangle 2.
Si la partie est:
- correctement reproduite (ou légèrement déformée) et bien placée dans la figure: 2 points
- correctement reproduite (ou légèrement déformée) et mal placée dans la figure: 1 point
- déformée ou incomplète (mais reconnaissable) et bien placée : 1 point
- déformée ou incomplète (mais reconnaissable) et mal placée : un demi point
- méconnaissable ou absente: 0 point
Le score maximum est de 36 points.
Il existe également un score évaluant la stratégie utilisée pour réaliser le dessin. Ce score comprend 7 niveaux:
Niveau 1: le sujet commence son dessin par le grand rectangle et groupera ensuite tous les autres détails autour du rectangle.
Niveau 2: le sujet commence par un détail rattaché au grand rectangle ou trace le grand rectangle en y
incluant un détail.
Niveau 3: le sujet commence son dessin par la reproduction du contour intégral de la
figure.
Niveau 4: il n'y a pas d'élément directeur de la reproduction. L'ensemble est globalement reconnaissable.
Niveau 5: le sujet fournit un graphisme peu ou pas structuré. L'ensemble n'est pas globalement reconnaissable.
Niveau 6: le sujet ramène la figure à un schème qui lui est familier (ex. maison, voiture etc.).
Niveau 7: le sujet gribouille un dessin.
Voici un exemple de figure de Rey dessiné par un patient souffrant de démence.
Publications
Rey A. L’examen psychologique dans les cas d’encéphalopathie traumatique. Archives de Psychologie 28: 215–285 (1941).
Osterrieth P.A. Test de copie d'une figure complexe: Contribution à l'étude de la perception et de la mémoire. Archives de Psychologie 30: 286–356 (1944).
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